人生的学习生活是自由的，每个人在自己的天地中演绎着不同的人生，有人腾飞，有人堕落。有位哲人说：“自由是带着镣铐的舞蹈。”我想，生活的自由是背负责任和使命的拼搏。挣脱了孩童时代的压迫，许多人沉迷于欢乐和舒适，殊不知一味追求安逸代表着退步，进步就像破茧化蝶一样往往伴随着意志与痛苦的斗争，而唯有懂得学习的灵魂方会有进步的可能。

学之魂——耐得住寂寞

谈及学习，必会讲到方法。然而千百年前老子已经给了我们答案：道可道，非常道。人具有主观能动性，只要用心体会悉心琢磨都会找到属于自己的高效的学习方法，重点在于如何在学习中激发主观能动性。这其中最重要的一点便是在自由舒畅的环境中要能耐得住寂寞。

学习的过程是汲取知识营养的过程，唯有认真专心方会品尝到香甜。我时常把自己想象成一只要过河的毛毛虫，望着一只只彩蝶飞舞，我只安心织自己的茧，相信终有一天我会飞过那湍急的河流到达彼岸。学会耐得住寂寞要克制住自己想松懈的欲望，面对各种诱惑，不可为尽情玩找理由，而应不断为继续学习找理由，时刻提醒自己还有哪些不足。这与劳逸结合并不矛盾，因为大多数人往往因不断寻找到玩的理由而尽情放纵，浪费大量时间。圆的面积越大接触到的未知边界就越长，为继续学习找理由，耐得住寂寞，才能让自己的圆越画越大，越画越充实。

学之魂——实践

思想家告诉我们意识产生于实践，不断的实践才能使意识更加的完善。如今的我们恐怕对知识需要理解这句话并不陌生，然而又有多少人能真正去思考，掌握理解的尺度。以大学为例，在大学时代，对知识的实践中做题是一个很好的方法，然而大学中并不是所有的科目都有习题集，况且大学所倡导的是自主学习，需要我们摆脱参考书的束缚。那么最佳的途径我认为应该是参阅学科所对应的学术论文。图书馆是一个再好不过的资源。从大量的专业学术论文中汲取精华，首先要抓住作者所要表达的中心思想，为以后思维火花的迸发收集必要的知识储备；其次着重理解论文所涉及的知识要点，加深对所学知识的理解；最后分析思考作者所表述的逻辑思维，完善知识构架。此外，参加学术讲座，自己撰写学术论文都是对知识的有效实践。

学之魂——升华

人的记忆是有限的，那些所谓的记忆大师靠记忆培训所记的只是一些数字或者颜色图形，而这对于我们并没有什么用处。对于知识的记忆最关键的是不断的重复。艾宾浩斯遗忘曲线证明有规律的重复会形成长期记忆甚至一生难忘。人生的学习倘若只满足于一时之需，就如同浮光掠影，睡一觉便会忘得一干二净。不断复习是记忆之母，重复会帮助我们建立熟悉的知识框架，进而更加有信心有动力地去吸收和思考，就如同当你拥有一个精致的鸟笼时，你不会让里面的鸟显得逊色。人不会两次跨入同一条河流，同样每次重复知识会产生新的感悟，将它们收集起来就是进步的过程。

只感触学之魂是不够的，人生来就有惰性——会导致时间这种稀缺资源的流失和竞争力的下降。因而我们需要用一颗“钻石”来指导，我把它称之为个人竞争优势的钻石模型：

在这个模型中，自信指不畏艰难的勇气和饱满的热情，代表钻石的光泽；意志力指百折不挠的精神和控制欲望的能力，代表钻石的硬度；目标计划指缜密有效的日程安排和适当的目标，代表钻石的形状；创新指探索的兴趣和经验的总结突破，代表钻石的色彩；机遇指灵活的头脑和积极的心态，代表钻石的体积；贡献指正确的价值观和感恩的心，代表钻石的品质。这六方面因素有机结合，是个人创造成就和竞争环境的条件。模型体系中一个方面因素通常依赖于其他方面因素的状态，任何一个方面因素的弱点反过来都会影响个人的竞争力，在某种程度上这是一个自我增强的体系。我们所要做的，就是尽自己所能完善每一个因素，在人生的学习中有意识的去体会和提高，让这颗钻石发出属于自己的独特光芒。                     

有了这颗钻石，我们仍要明白：一个内敛且具有自控力的人才是真正的战士，不自大，不浮夸，踏实向前。同时时刻要提醒自己马上行动起来做最重要的事，谨记全身心投入走好当下的一步就是对未来最好的准备，无论是学习还是生活均是如此。

走自己的路，做最好的自己，用“爱自己，靠自己，赢自己”自勉，美丽的人生，就是我们脱颖而出的背景。